Rozszerzone nauczanie jest postrzegane jako zasadniczy element wspierania i umożliwiania uczniom postępów w nauce. Zgodnie z zestawem narzędzi do nauczania i uczenia się Funduszu Edukacyjnego, dowody wskazują, że przeciętnie wpływ pracy domowej na uczenie się jest stale pozytywny, co prowadzi do średnio pięciu miesięcy dodatkowych postępów. Sugeruje to również, że praca domowa jest najskuteczniejsza, gdy jest ustawiona jako integralna część nauki, a nie dodatek.

W KS3 i KS4 uczniowie mają co tydzień rozszerzoną aktywność edukacyjną z każdego przedmiotu. W KS5 oczekuje się, że rozszerzona nauka będzie ustalana na każdej lekcji dla uczniów do ukończenia w czasie nauki iw domu. Będzie wiele różnych zadań, które mogą obejmować ćwiczenie wyszukiwania, rozwój umiejętności, odwrócone zadania uczenia się, takie jak badania i przygotowania, rozszerzone pisanie, zadania kreatywne/projektowe lub zadania określone w aplikacjach internetowych o określonej tematyce. Powtórka zostanie również ustawiona jako rozszerzona nauka w czasie przed tygodniami egzaminacyjnymi.

Harmonogram ustalony poniżej dla każdej grupy wiekowej określa dzień, w którym każdy przedmiot ma ustalić zadanie rozszerzonej nauki. Pomaga to uczniom poznać i zaplanować dalszą naukę. Niektóre przedmioty mogą wyznaczać zadania, które mają być wykonane w nocy, podczas gdy inne przedmioty mogą wyznaczać dłuższe zadanie, które może zająć jeden lub dwa tygodnie. Wszystkie zadania związane z rozszerzoną nauką należy ustawić za pomocą wykresów klas.

Oczekuje się, że nauczyciel potwierdzi wykonanie rozszerzonego zadania edukacyjnego aktualizując status zadania w Tabeli klasowej, a uczniowie otrzymają informację zwrotną; niekoniecznie w szczegółowym oznaczeniu pisemnym. Uczniowie, którzy nie wykonają zadania rozszerzonego, mogą zostać przedłużeni lub oczekiwać, że ukończą je w areszcie wydziałowym, co zostanie odnotowane na kartach klasowych. Uczniowie, którzy rutynowo nie kończą kształcenia rozszerzonego, będą obserwowani i wspierani przez swojego opiekuna i dyrektora roku.

​

W KS3 każdy przedmiot powinien ustawić zadanie rozszerzone, które powinno zająć do 30 minut. Na KS4 każdy przedmiot powinien wyznaczyć sobie zadanie, którego wykonanie powinno zająć godzinę. Oczekuje się, że na KS5 nauczyciele będą ustalać zadanie na każdej lekcji trwającej co najmniej godzinę.