Program Karier

W King's CE School naszą wizją, poprzez program kariery, jest wyposażenie uczniów w wiedzę, umiejętności i motywację do dokonywania wyborów, które pozwolą im aspirować, wierzyć i osiągać sukcesy przez całą karierę.
Będą doświadczać i brać udział w działaniach, które zachęcają ich do dążenia do wielkości, zastanawiania się nad swoimi mocnymi stronami i budowania na obszarach do rozwoju oraz zdobywania zrozumienia różnych ścieżek, które pozwolą im osiągnąć wspaniałe rzeczy.  

Rok 7  Uprawnienia do kariery

•     Zachęca się uczniów do identyfikowania cech osobistych, mocnych stron i umiejętności, rozwijania pewności siebie i stawiania sobie wysokich oczekiwań przez cały moduł kariery w PSHCE.
•     Studenci są  wprowadzony do zasobów kariery i poinformowany jak  z nich korzystać. Uczestniczą w Careers Fayre i mogą współpracować z różnymi instytucjami edukacyjnymi, firmami i organizacjami charytatywnymi.
•     Studenci mają opcjonalny dostęp do niezależnych i bezstronnych doradców poprzez sesje drop-in.
•     Uczniowie wezmą udział w wydarzeniu „Zgadnij moją pracę”, podczas którego spotykają się i rozmawiają z różnymi zewnętrznymi mówcami, rozwijając ich zrozumienie świata pracy, kwestionując stereotypy i inspirując ich do wielkich marzeń.
•     Uczniowie otrzymają informacje dotyczące informacji o rynku pracy podczas wieczorów dla rodziców, zgromadzeń i Careers Fayre.

Rok 8​  Uprawnienia do kariery

•     Zachęca się uczniów do identyfikowania cech osobistych, mocnych stron i umiejętności, rozwijania pewności siebie i stawiania sobie wysokich oczekiwań przez cały moduł kariery w PSHCE.
•     Studenci są  wprowadzony do zasobów kariery i poinformowany jak  z nich korzystać. Uczestniczą w Careers Fayre i mogą współpracować z różnymi instytucjami edukacyjnymi, firmami i organizacjami charytatywnymi.
•     Studenci mają opcjonalny dostęp do niezależnych i bezstronnych doradców poprzez sesje drop-in.
•     Uczniowie wezmą udział w wydarzeniu „Zgadnij moją pracę”, podczas którego spotykają się i rozmawiają z różnymi zewnętrznymi mówcami, rozwijając ich zrozumienie świata pracy, kwestionując stereotypy i inspirując ich do wielkich marzeń.
•     Uczniowie otrzymają informacje dotyczące informacji o rynku pracy podczas wieczorów dla rodziców, zgromadzeń i Careers Fayre.

​

Rok 9​  Uprawnienia do kariery

•     Zachęca się uczniów do identyfikowania cech osobistych, mocnych stron i umiejętności, rozwijania pewności siebie i stawiania sobie wysokich oczekiwań przez cały moduł kariery w PSHCE.
•     Studenci zapoznawani są ze ścieżkami opcji i opcjami dostępnymi dla nich w KS4 za pośrednictwem rodziców i rozmowy prowadzonej przez niezależnego doradcę zawodowego.
•     Studenci są  wprowadzony do zasobów kariery i poinformowany jak  z nich korzystać. Uczestniczą w Careers Fayre i mogą współpracować z różnymi instytucjami edukacyjnymi, firmami i organizacjami charytatywnymi.
•     Studenci mają opcjonalny dostęp do niezależnych i bezstronnych doradców poprzez sesje drop-in.
•     Studenci zapoznają się z programem spotkań karier prowadzonych przez zewnętrznych prelegentów.
•     Studenci wezmą udział w lokalnej fayre umiejętności i kariery.
•     Uczniowie otrzymają informacje dotyczące informacji o rynku pracy podczas wieczorów dla rodziców, zgromadzeń i Careers Fayre.

​

10 rok  Uprawnienia do kariery

•     Studenci rozpoczynają pisanie CV i listów motywacyjnych w module Kariera w PSHCE i zaczynają odkrywać opcje 6-tej formy.
•     Uczniowie biorą udział w próbnych rozmowach kwalifikacyjnych. Świadomość ekonomiczna rozwijała się dalej, a studenci zachęcali do zastanowienia się nad zatrudnialnością, które kariery są atrakcyjne oraz do określenia i wyznaczenia sobie realistycznych celów na przyszłość.
•     Studenci mają opcjonalny dostęp do niezależnych i bezstronnych doradców poprzez sesje drop-in. 
•     Zachęca się ich również do korzystania z dostępnych zasobów dotyczących kariery i informowania, gdzie można się dowiedzieć  więcej o konkretnych kursach/karierach. 
•     Uczniowie odwiedzają The Skills Show w NEC i odkrywają różne możliwości i ścieżki kariery.
•     Studenci kończą tydzień praktyki zawodowej.

​

Rok 11  Uprawnienia do kariery

●   Uczniom pomaga się w wyborach po 16 i zachęca się do rozważenia wszystkich opcji, w tym dalszej nauki w 6.  forma i praktyki. Studenci otrzymują program zgromadzeń na lekcjach PSHCE wyjaśniających ścieżki P16, które są prowadzone przez Head of Sixth Form, przedstawiciela lokalnej uczelni oraz przedstawiciela zespołu praktykantów.
●   Zachęcamy studentów do udziału w rozmowach zawodowych, targach, dniach otwartych uczelni i dniach próbnych z pracodawcami.
●   Studenci otrzymują dodatkową pomoc w pisaniu CV i zachęca się do wypełnienia CV i listu motywacyjnego
●   Studenci są na bieżąco informowani o terminach po 16.
●   Studenci odbywają 1-1 spotkanie doradcze i doradcze z niezależnym i bezstronnym doradcą zawodowym, podczas którego opracowywany jest plan i cele, a dalsze wsparcie udzielane jest za pośrednictwem komunikacji e-mailowej. Studenci mogą uczestniczyć w dalszych sesjach, a także zachęca się ich do korzystania z dostępnych zasobów dotyczących kariery i informowania o tym, gdzie można dowiedzieć się więcej o konkretnych kursach/karierach.

​

Rok 12  Uprawnienia do kariery

●   Studenci otrzymują konkretną pomoc w przygotowaniu UCAS/ubieganiu się o praktyki.
●   Wpadnij na sesje na temat zrozumienia rynków pracy absolwentów i absolwentów szkół oraz tego, jak szukać i aplikować na stanowiska prowadzone przez niezależnego doradcę zawodowego.
●   Studenci uczą się, jak zarządzać karierą pod kątem progresji, budżetowania i planowania na przyszłość.
●   Studentom przypomina się o różnych opcjach, w tym o szkolnictwie wyższym, pracy, latach przerwy, praktykach itp.
●   Zachęcamy studentów do udziału w dniach otwartych uniwersytetu, próbnych rozmów kwalifikacyjnych, rozmów kwalifikacyjnych oraz spotykania się z potencjalnymi pracodawcami w celu omówienia przyszłych opcji.
●   Studenci mają opcjonalny dostęp do niezależnych i bezstronnych doradców poprzez sesje drop-in. Zachęca się ich również do korzystania z dostępnych zasobów dotyczących kariery, aby dowiedzieć się więcej o konkretnych kursach/karierach.

​

Rok 13  Uprawnienia do kariery

•     Studenci otrzymują konkretną pomoc w przygotowaniu UCAS/ubieganiu się o praktyki.
●   Wpadnij na sesje na temat zrozumienia rynków pracy absolwentów i absolwentów szkół oraz tego, jak szukać i aplikować na stanowiska prowadzone przez niezależnego doradcę zawodowego.
●   Studenci uczą się, jak zarządzać karierą pod kątem progresji, budżetowania i planowania na przyszłość.
●   Studentom przypomina się o różnych opcjach, w tym o szkolnictwie wyższym, pracy, latach przerwy, praktykach itp.
●   Zachęcamy studentów do udziału w dniach otwartych uniwersytetu, próbnych rozmów kwalifikacyjnych, rozmów kwalifikacyjnych oraz spotykania się z potencjalnymi pracodawcami w celu omówienia przyszłych opcji.
●   Studenci odbywają 1-1 spotkanie doradcze i doradcze z niezależnym i bezstronnym doradcą zawodowym, podczas którego opracowywany jest plan i cele, a dalsze wsparcie udzielane jest za pośrednictwem komunikacji e-mailowej. Studenci mogą uczestniczyć w dalszych zajęciach, a także są zachęcani do korzystania z zasobów kariery