Ministerstwo Edukacji wprowadziło ustawowy obowiązek bardziej aktywnego promowania brytyjskich wartości dla szkół od września 2014 r. i zapewnienia, że są one nauczane w szkołach. 
 
Szkoła King's CE jest zaangażowana w służenie swojej społeczności. Uznaje wielokulturowy, wielowyznaniowy i ciągle zmieniający się charakter Wielkiej Brytanii i naszego regionu. Rozumie również kluczową rolę, jaką odgrywa w zapewnianiu, że grupy lub osoby w szkole nie są narażone na zastraszanie lub radykalizację przez osoby, które chcą wywierać na nie nieuzasadniony lub nielegalny wpływ. 
 
Stosuje się do wytycznych dotyczących równych szans, które gwarantują, że nie będzie dyskryminacji żadnej osoby lub grupy, bez względu na wyznanie, pochodzenie etniczne, płeć, seksualność, status polityczny lub finansowy lub podobne. 
Szkoła King's CE zajmuje się przygotowaniem uczniów do dorosłego życia poza formalnym, sprawdzonym programem nauczania i zapewnieniem, że promuje i wzmacnia brytyjskie wartości wśród wszystkich swoich uczniów.
 
Rząd określił swoją definicję wartości brytyjskich w Strategii Zapobiegania z 2011 roku.
Pięć kluczowych brytyjskich wartości to:

• Demokracja

• Praworządność

• Wolność osobista

• Obustronne uznanie

• Tolerancja wyznawców różnych wyznań i przekonań

 
Szkoła King's CE wykorzystuje strategie w ramach krajowego programu nauczania i poza nim, aby zapewnić uczniom takie wyniki. Poniżej przedstawiliśmy niektóre sposoby, w jakie staramy się zaszczepić Brytyjskie Wartości.
 

Demokracja

W King's CE School zasada demokracji jest konsekwentnie wzmacniana, a proces demokratyczny jest wykorzystywany do podejmowania ważnych decyzji w szkole. Wszystkie rozmowy kwalifikacyjne obejmują panel studencki i wycieczkę prowadzoną przez uczniów, a zaangażowani studenci, a następnie opinie zwrotne do panelu selekcyjnego przed mianowaniem. W przypadku naszej Rady Szkolnej uczniowie muszą zgłosić się, a następnie stworzyć film z manifestem, aby inni uczniowie mogli go obejrzeć, a następnie zagłosować na swojego przedstawiciela, podobnie jak w brytyjskim systemie wyborczym. Rada Szkoły przekazuje informację zwrotną bezpośrednio do dyrektora. Zasady demokracji są również badane na takich przedmiotach, jak historia i religioznawstwo, a także na zajęciach i zgromadzeniach. 
 

Praworządność

Znaczenie praw, czy to tych, które rządzą klasą, szkołą czy krajem, jest konsekwentnie wzmacniane przez działania naszej szkoły. Mamy silny zestaw zasad szkolnych, które sami uczniowie ustalają za pośrednictwem naszej rady szkolnej. Prawa obowiązujące w kraju, w szczególności zasady szkolne, dotyczące frekwencji, punktualności i zachowania, są promowane przez nauczyciela, apele szkolne, domy i lekcje. Uczniowie są uczeni wartości i powodów stojących za prawami, że rządzą nami i chronią nas, odpowiedzialności z tym związanej i konsekwencji łamania prawa. Wizyty władz, takich jak Policja i Straż Pożarna, są stałym elementem naszego kalendarza i pomagają wzmocnić to przesłanie.
 

Wolność osobista

W The King's CE School nasi uczniowie są aktywnie zachęcani do dokonywania niezależnych wyborów, wiedząc, że znajdują się w bezpiecznym i wspierającym środowisku. Jako szkoła edukujemy i wyznaczamy uczniom granice, aby mogli dokonywać bezpiecznych wyborów, zapewniając bezpieczne środowisko i wzmacniającą edukację. Zachęcamy uczniów, aby poznali, rozumieli i korzystali ze swoich praw, obowiązków i wolności osobistych oraz otrzymywali porady dotyczące bezpiecznego korzystania z nich, na przykład poprzez naszą eksplorację e-bezpieczeństwa w komputerach i ich zajęć z nauczycielem
 

Obustronne uznanie

Relacja między personelem a uczniami jest kluczowym czynnikiem we wszystkim, co robimy w The King's CE School. Opiera się to na planie otwartego szacunku, który jest podstawą naszych praktyk roboczych.
 
Szkoła promuje szacunek dla innych i jest to powtarzane w całym środowisku szkolnym. Zgodnie z naszym zaangażowaniem na rzecz demokracji, uczniowie The King's CE School zawsze mogą wyrażać swoje opinie, a my wspieramy środowisko, w którym uczniowie mogą się ze sobą nie zgadzać. 
Wzajemny szacunek jest uwzględniony w całym programie nauczania, od koncepcji „fair play” we WF po program przywództwa ucznia, który promuje wzajemny szacunek i wsparcie między uczniami w różnych grupach wiekowych w szkole.
 

Tolerancja wyznawców różnych wyznań i przekonań 

Osiąga się to poprzez wyposażenie uczniów w umiejętność zrozumienia ich miejsca w kulturowo zróżnicowanym społeczeństwie oraz poprzez danie im możliwości doświadczania takiej różnorodności w społeczności szkolnej. Zazwyczaj nasze apele szkolne skupiają się na osobistych poglądach i zainteresowaniach pracowników, w tym pracowników z szerokiego spektrum świata, w którym żyjemy.
 
W ramach programu prowadzimy w ciągu roku akademickiego szereg wyjazdów zagranicznych, z których nasi studenci zdobywają cenne doświadczenia z innych kultur i języków. Dodatkowo uczniowie są aktywnie zachęcani do dzielenia się swoją wiarą i przekonaniami w szkole. Uzgodniony program nauczania religii w Wolverhampton zapewnia szeroką i zrównoważoną edukację w zakresie różnych wyznań, religii i kultur.