„King's CE School“ siekia būti visapusiškai įtraukia mokykla, kuri didžiuojasi tuo, kad kuria teigiamą ir palaikančią aplinką visiems be išimties mokiniams.

Tai atsispindi mokykloje  vizija:  

​

„The King's CE School mes tikime, kad kiekvienas yra unikalus ir sukurtas pagal Dievo paveikslą. Raginame visus išnaudoti Dievo duotą potencialą; augti, mokytis ir siekti; pakeisti savo ir kitų gyvenimus ir keliauti su tikėjimu be ribų, vieningoje, pagarbiai ir darnioje bendruomenėje.

  Mūsų požiūris į specialiuosius ugdymosi poreikius ir negalias (SEND) yra pagrįstas tuo  regėjimas  nes siekiame padėti mokiniams įgyvendinti Dievo duotą potencialą. Savo intervencijas grindžiame negalios apibrėžimu, pateiktu socialiniame negalios modelyje, kuris:  

​

„...žmones neįgalūs dėl visuomenės kliūčių, o ne dėl jų negalios ar skirtumo. Kliūtys gali būti fizinės, pavyzdžiui, pastatai, kuriuose nėra prieinamų tualetų. Arba juos gali lemti žmonių požiūris į skirtumus, pavyzdžiui, prielaida, kad neįgalieji negali atlikti tam tikrų dalykų.

​

Visomis mūsų intervencijomis siekiama padėti mokiniams įveikti kliūtis, su kuriomis jie gali susidurti siekdami gauti išsilavinimą, suteikiant jiems įrankių, įgūdžių, strategijų ir paramos, kad jie įgytų savo potencialą. Siekiame sukurti teigiamą, įtraukią aplinką, kurioje mokiniai priimtų ir palaikytų skirtumus, kuriuos mes visi įnešame į klasę, ir būtų pripažįstamas visų besimokančiųjų unikalumas.

​

Mes priimame penkias įrodymais pagrįstas Švietimo fondo rekomendacijas, skirtas remti mokinius naudojant SEND, pabrėždami, kad visi mokytojai yra SEND mokytojai. Mūsų prioritetas yra užtikrinti, kad visi mokiniai gautų aukštos kokybės mokymą ir kad mokiniai jaustųsi kiekvienos pamokos dalimi. Mokiniai atšaukiami tik tam tikroms ir ribotoms intervencijoms, užtikrinančioms, kad jie nepraleistų svarbiausio mokymosi pamokose. SEND komandos vaidmuo yra padėti mokytojams įgyvendinti mokymo programą ir padėti mokiniams ją pasiekti. Parama ne visada gali būti matoma besimokančiajam, tačiau ji yra kruopščiai struktūrizuota ir nukreipta į mokinių mokymosi poreikius.

​

SENDCO: Philas Suttonas  

Pagrindinis mokytojas: Jayson Cox-Darling